Logo Kemenag SIRITA Sistem Informasi Religi Tana Toraja
Madrasah

Tim Monev KBC Kemenag Tana Toraja Monitoring Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di MIN 2 Tana Toraja

Tayang: Kamis, 21 Mei 2026 10:49 WITA

Penulis: MIN 2 TANA TORAJA | Editor: Andrew Pangala

125 views 1 suka 93 dibagikan
Tim Monev KBC Kemenag Tana Toraja Monitoring Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di MIN 2 Tana Toraja
foto bersama tim monev kbc Kemenag Kab. Tana Toraja

Gandasil (Humas MIN 2 Tana Toraja) — Tim Monitoring dan Evaluasi (Monev) Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tana Toraja melakukan monitoring pelaksanaan KBC di MIN 2 Tana Toraja, Kamis (20/5/2026), di Aula MIN 2 Tana Toraja.

Kegiatan ini dipimpin Ketua Tim Monev KBC Kemenag Tana Toraja, H. Tamrin Lodo, sebagai bagian dari penguatan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di lingkungan madrasah. Tim meninjau pelaksanaan pembelajaran, administrasi guru, budaya madrasah, hingga penerapan nilai-nilai cinta dalam proses pendidikan.

H. Tamrin Lodo menyampaikan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta menjadi pendekatan pendidikan yang menekankan nilai kasih sayang, toleransi, penghargaan, dan pembentukan karakter positif peserta didik. Menurutnya, implementasi KBC penting untuk membentuk generasi yang berakhlak dan memiliki sikap moderat.

Tim Monev KBC Kemenag Tana Toraja diketuai H. Muh. Sabir dengan anggota Hj. Nirwana Nurdin, Sudarmin Tandipora, dan Burhanuddin. Tim tersebut mendapat mandat dari Kepala Kantor Kemenag Tana Toraja, H. Usman Senong, untuk memastikan penerapan Kurikulum Berbasis Cinta berjalan di seluruh madrasah di Kabupaten Tana Toraja.

Kepala MIN 2 Tana Toraja menyambut baik kegiatan monitoring tersebut. Ia berharap hasil evaluasi dapat menjadi masukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah serta memperkuat penerapan nilai-nilai KBC dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.

Dalam pelaksanaan monitoring, Sudarmin Tandipora berdialog dengan guru sekaligus memeriksa dokumen pendukung implementasi KBC di MIN 2 Tana Toraja. Ia juga memberikan sejumlah catatan penguatan, khususnya pada dokumentasi kegiatan ekstrakurikuler siswa.

“Saya datang bukan untuk menggurui, tetapi untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan yang saya dapatkan selama mengikuti pelatihan KBC,” ujarnya.

Tim Monev turut mengapresiasi penerapan KBC di kelas serta inovasi pembelajaran yang dilakukan MIN 2 Tana Toraja. Monitoring berlangsung lancar dan menjadi ruang evaluasi bersama untuk memperkuat implementasi Kurikulum Berbasis Cinta di madrasah.

Melalui kegiatan ini, implementasi KBC di MIN 2 Tana Toraja diharapkan semakin optimal dalam membentuk peserta didik yang religius, berkarakter, dan berprestasi. (jun)

Berita Terkait

Semangat Kesadaran Nasional, MAN Tana Toraja Membumikan Sila Pertama Lewat Pembiasaan Religius
Madrasah

Semangat Kesadaran Nasional, MAN Tana Toraja Membumikan Sila Pertama Lewat Pembiasaan Religius

Peringatan Hari Kesadaran Nasional pada 17 September 2026 di MAN Tana Toraja menjadi momentum untuk membumikan nilai sila Ketuhanan Yang Maha Esa di lingkungan sekolah. Dipimpin oleh Kepala Madrasah Hj. Rosmawati, momentum ini ditegaskan melalui program penguatan religius harian seperti Shalat Duha, Tadarrus Al-Qur'an, dan Shalat Berjamaah—guna merealisasikan visi dan misi madrasah dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berjiwa nasionalis.

17 Sep 2026 185 views Baca Selengkapnya →
Ukir Prestasi Membanggakan, Enam Siswa Terbaik MAN Tana Toraja Lolos OMI 2026 Tingkat Provinsi
Madrasah

Ukir Prestasi Membanggakan, Enam Siswa Terbaik MAN Tana Toraja Lolos OMI 2026 Tingkat Provinsi

Enam siswa terbaik MAN Tana Toraja berhasil lolos ke Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2026 Tingkat Provinsi. Keberhasilan Rafli Khalwani (Kimia), Anisa Dwi Astuti & Zasya Annisa (Ekonomi), Muh. Afrizal Hamzah (Geografi), serta Nurul Ilmi Parinding & Ainun Azizah Maraya (Biologi) ini merupakan buah dari kerja keras dan bimbingan intensif, sekaligus membawa modal semangat tinggi untuk melangkah ke tahap selanjutnya.

13 Sep 2026 157 views Baca Selengkapnya →